短评不够短02

配乐与对白量骤增，剪辑节奏也在提速，部分表达是《体验》的延续。少年机位只能拍到成人的半身，缺少头部，倘若按成人的视线，少年则被淹没在人流中，或许传达的是对话的不可能。此外，少年的创伤从宽泛的阶级差落实到学校这一具体场所，片中也明确道出少年梦魇，即测验、体罚和羞辱。这是主题的递进。从文本来看，阿巴斯所探讨的似乎还是少年“能不能”的问题，影片很早就定下A故事目标：去德黑兰看球赛。由于父母亲早年疏于管教以及“好人木匠”拉尔的软弱，卡西姆对规则和威权的敬畏感较同龄人更低，于是，一个在商业上表现出惊人才能的少年用三天挣（偷/骗/忽悠）到三百里亚尔。少年终于“能”了，可是少年想不想呢？既然少年身在德黑兰，球赛开场前三小时的梦中所见仍是马来梦魇，那么少年内心深处的冲动究竟是球赛，还是逃离马来（竟然单押）？当卡西姆初次看见杂志上的球赛消息时，身边同学所念的课文内容本身就是题解「在那一刻…库扎特只有一个念头：竭尽所能逃离这片丛林与沙漠。」因此，相较《体验》中戛然而止的落寞相比，《旅客》的结尾留下更多意义和情绪空间。卡西姆走后怎样？又一道天问。