这水有多深？

影片接近尾声，当主角卡齐姆在体育场坐下，准备观看比赛时，阿巴斯开始收伏之前埋下的线索，通过一场漫步和一个噩梦，让观众更加接近这个孩子，并开始真正理解他。卡齐姆坐在看台，把干面包啃得津津有味，和旁边的观众聊天，邀请对方分享他的干粮，问他：你觉得德黑兰的小朋友会愿意和我做朋友吗？那观众口中的德黑兰博物馆和动物园引起了他的好奇。他对德黑兰一无所知，一直以来只是想着球赛，没顾上别的，既然来都来了，于是他在附近开始了一场即兴的漫游。漫游中的孩子更接近真正的自己。他在体育场附近的拳击馆和游泳馆晃荡，看大家训练，跑步，看着看着不知不地就笑了起来。他跃跃欲试地攀上单杠，灵巧地挂着来去摇摆，和制作拳击手套的工匠说着自己在家乡能把手套打坏的大话，摆出他和大人说话才会有的煞有介事的不屑表情。看到这里，我很好奇阿巴斯有没有看过肯洛奇的《小孩与鹰》？同样是聚焦大人口中的问题孩童，同样好奇心强，活力充沛，颇有潜力，甚至具备不走寻常路的创新/创业精神，仔细看来不像大人们坚信的那么无药可救。全片最发人深省的桥段之一，他隔着游泳馆的玻璃看到里面正在游泳的孩子们，离他最近的男孩和他年纪相近。这游泳馆大约令他暗暗惊叹，他的家乡小镇没有足球场，更别提游泳池，他不能再说些我在马来能游得如何如何的大话，又不想露怯，于是敲敲玻璃，示意对方靠近，似乎颇为内行而理直气壮地问：这水有多深？水究竟有多深？隔着玻璃，对方听不见他在说什么。他们相互能看到对方，但透明的玻璃让他们无法沟通，也让他无法抵达对面。这似乎也已经揭示了结尾错失足球比赛的现实一角。然后，他学着融入德黑兰人们，找到一块空着的草地躺下睡觉。他做起了梦，梦里的他正在考试，因为做不出题而焦灼不安。梦外，人群声渐渐沸腾，球赛即将进行。梦里，他被孩子们追打包围。梦外，人声鼎沸，球赛正在进行。梦里是被围观着仰视一张张冷漠人脸的主观镜头，有好朋友的脸，有母亲的脸，他躺在地上挣扎，被一下下地重打着脚底，无处可逃，就像当时在校长办公室一样。不识字的母亲和沉默寡言的父亲选择放弃了对他的教育，全权托付给权威的校长接管，在没有证实的情况下，他们预判了是他偷了母亲的钱，用戒尺打手心来惩罚和威慑他。好朋友在隔壁的教室听着他的呼喊，惴惴不安，观者也跟着不安。虽然偷钱是实，但是否应当这样处理？他醒了，急忙爬起来，快跑回足球场，但那里已空无一人。梦里是竭力抗拒的将要到来的生活现实，触手可及的足球赛之梦却在梦境之外，他错失了它。错过比赛对他来说也许不是最坏的事，他的发梦也让人好奇：他钟爱的究竟是足球还是从学校和家庭的桎梏中逃离？片名为《旅客》，在德黑兰，他是旅客，回到家乡小镇，他何尝不是？无论在学校还是回到家，没有什么是他可以真正参与和说得上话的。唯一拥有自主的，作为真正旅客的漫游经历是在德黑兰。也许日后回忆起来，德黑兰之旅让他最难忘的，不是错过了球赛，而是那场随心的漫步和前往车站蹭搭顺风车时的雀跃。这个大人眼中的“问题孩童”也许也会最先懂得人生如逆旅。但过客恐怕不止他一人，还有在他灵机一动想出的骗局里，那些被相机镜头定格却无法洗出的一张张姿态各异的面孔。在梦中，他被这些人追打包围。而阿巴斯是不是因为这一张张面孔拿起摄影机的呢？结尾止于空无一人的球场，然后呢？球赛的入场券有限，他贯穿全片的努力因为门票售罄几乎付诸东流，他把回去的路费都掏给了黄牛换来门票。毫不怀疑他一如既往的机灵脑袋能想到办法回家，但他将怎么面对同学，父母和老师？还有即将到来的考试？他还没有复习。学校的教学内容又那么无聊而抽象，什么吞噬什么黑暗，离他的年纪太远。那个昨夜站在他窗下说他很幸运，不肯离开的朋友会出卖他吗？想起同是聚焦弱者的公路片《末路狂花》，如果说《末路狂花》是关于一段突然醒悟和自我毁灭的旅程，本片则是层层递进的错位和由此而生的困惑与迷茫。《小孩与鹰》的结尾，那个Jasper亲手埋葬了不能被驯服的小鹰，也埋葬了自己仅有的希望。而这个卡齐姆看着废纸遍地的足球场，他该何去何从？听JustPod映画的播客说到拍完《旅客》的二十多年后，在地震之后，阿巴斯驾车回访当年的小男孩，再次放映了这部影片并询问他的妻子：你觉得这个小孩和你的丈夫有什么不同？他妻子说自己觉得欺骗孩子们拍照的不会是他，她的丈夫不会骗人。分享嘉宾说，阿巴斯跑了几百英里来看他们，现在他成了那个旅客。本文版权归作者吴邪所有，任何形式转载请联系作者。