黑泽明老师给年轻人的一部电影

保本敏郎同学从医学院毕业之后需要找个地方实习，然后就来到了红胡子老师的医院。这个医院很特殊，里面的病人都很穷，并且得了各种病，红胡子和另外两个年轻人是这里的医生，一共才三个。保本同学其实没想来这地方实习。他想的是去当将军的医生，不仅薪水高，还有地位，倍儿面子。因此，保本同学的抵触情绪表现得很明显，但他终于还是慢慢变了。促成他改变的是几次死亡和一次治病。第一次面对死亡，他呕吐，并且丝毫不能理解这为何能被称为“严肃”？第二次面对死亡，那是一个好人，他已经比第一次淡定很多，甚至可以给将死之人把把脉。第三次面对死亡，他则已经能够开始去想点什么，并开始转变。这些死的人都是好人，也都是穷人。但他们都有自己的故事，这故事还感人肺腑。面的死亡时，他们都很自足，因为自己的一生总归有个盼头，也就是有追求。这种追求，也许就是红胡子老师所说的“严肃”。死亡当然是一件非常严肃的事情，以至于身为医生的红胡子都不得不承认，该死的人注定就会死，医生什么也做不了。医生能做的只是对抗贫穷和无知，这些是可以改变的。大部分问题都超出医学范围和医生能力之外，比如死亡，所以即便感到痛心，好人还是一个接一个的死去。目睹这些的保本开始感受到这些穷人、普通人生命的意义，也意识到作为医生的价值所在，于是穿上制服，正式开始他的实习生活。但很多事情不是下定决心就可以，还需要磨练。给偏执、阴暗心理的小姑娘治病就是一次磨练。它需要耐心，这耐心的前提是爱心。如果按照黑泽明“好人”的标准，我称不上好人，因为我缺乏耐心。如果我遇到这个小姑娘，我会放弃，正如保本同学做的那样。但红胡子老师言传身教，教育保本同学什么才是真正的医生。一个真正的医生，不是开药的，也不是做手术的，当然更不是背多少医书。一个真正的医生，是能走进自己病人的内心，得到他们的信赖，并医好他们“心”的人。这需要一颗非常慈悲、非常包容的心，医生需要这样一颗胸怀。当保本同学明白这些之后，他自己的生活也变得好起来了。原本让他郁结于胸的一堆破事儿，在选择宽容和谅解之后，生活变得跟冬天的天空一样明净。保本同学还是被推荐成了将军的医生，正如他之前所期待的那样。但这时的保本已经不是当年的保本，他选择了跟着红胡子老师混。虽然这没钱又没地位，但他觉得有意义。这位毕业生就这样找到了自己的人生的方向。除了保本之外，中国的好多毕业生都没能有幸遇到红胡子这样的老师，于是他们仍然朝着钱和地位奋斗。黑泽明老师的这部电影，其实可以叫《给年轻人的一部电影》。他就是赤果果的说教，用好多好多的故事将好多好多的道理，让一个迷茫的年轻人找到生命的意义。黑泽明认为，生命的意义在于奉献，在于多为他人着想，在于战胜自己的自私，在于胸怀宽阔，在于帮助他人。这种价值观具有人文关怀，也是很多社会所宣扬的主流价值观。只是在今天的中国没有这样的东西，也许在其他的资本主义国家这么做的人也不多。但不管怎么说，这种东西绝对可以作为一种追求，一种让自己的生命更有厚度的追求。这种追求不仅对他人有利，其实获利最大的恰恰是自己。看看保本同学就知道了。当你觉得生活欺骗了你，其实可能是你先骗了生活。你认识这个世界的价值观出了问题，当然事事不顺了。所以人道主义、人文关怀，虽然看上去很无私（也的确很无私），但最后还是回到自身。因为你所做的一切都会在自己的生活中反映出来（也许这是社会与个人的双赢？）。黑泽明老师的说教虽然很明显，但影片的故事、表演都很精彩，因此也不显得突兀，是可以接受的程度。作为黑泽明老师，当然有资格给年轻人说教。这部教育片平实、易懂，当刚毕业的年轻人在寻找人生方向时，可以作为参考。比如我这个马上就要走出校门的人，还是需要一个罗盘的。虽然还在摇摆，但价值观接触多了，才有得选，才知道什么适合自己。