《被遗忘的天使》：珍惜人类的孩子（影视评论）

文/小关平目录：第一章：《坦查》（南非）第二章：《忧郁的吉普赛》（塞尔维亚）第三章：《基督的孩子》（美国·纽约）第四章：《比鲁与乔》（巴西·圣保罗）第五章：《乔纳森》（英国·湖区）第六章：《吉洛》（意大利·那不勒斯）第七章：《双双与小猫》（中国·北京）————本片以世界各国的儿童为主角，分别讲述了七个国家中被家庭和社会忽视的孩子。这七部短片因出自不同的国家，所以风格各异，选取的对象有原始部落儿童，有少年犯，有艾滋病患者，有孤儿，有战火中长大的，有家庭破裂的，还有被遗弃的。儿童是弱势群体，又是人类的未来，本应是备受关注的焦点，但在现实生活中，成人们更注重争名夺利，而将这些可爱的天使遗忘，尤其是正处于饥荒、疾病、战争与教育缺失中的孩子，更需要我们的关怀和呵护。下面来谈谈我对七部短片的理解与感受。————1《坦查》（南非）这部短片很短。南非小镇上，不同部落之间的武装对抗。而一个部落只剩下了七个孩子，他们也要被迫担负着枪战的使命。队长让最小的坦查将定时炸弹放在敌对村中的学校教室里，希望给予其毁灭性的一击。而坦查将炸弹安置好之后，看着墙上挂着的学生集体照，听着指针走动的急促声，不由地颤抖起来，他想到将会发生的爆炸会让这里夷为平地，所有的孩子都会……再也想不下去了，他竟然找了一张课桌，安详地睡了起来。内容略显平淡，却把整个冲突集中安排到了末尾。因为坦查的内心矛盾才是最重要的，也是点明主题的地方。往大点说，这并不是两个部落之间的战争，而是整个人类的战争，因为每个国家、民族都有好人，都有无辜的孩子，战争的目的与意义成了对人类良心的拷问。短片以小点大，发人深省。————2《忧郁的吉普赛》（塞尔维亚）名为“忧郁”，影片风格却并不忧郁，反而是七部短片中最喜剧的。整段戏都以轻快的风琴与乡村小调为背景，夹杂着少管所内的合唱与“小偷”乐队的演奏，让人心情为之一快。但这欢乐的曲风背后却说着一个沉重的话题。乌洛斯是个可爱的吉普赛小男孩，因被养父教唆偷窃而进了少管所，但他发现，在少管所里却有着与现实中不同的生活，在这里可以与大哥哥们一起踢球，合唱惠特曼的诗歌，点燃火柴当星星，看奇怪的野鸡叫，还学会了理发的手艺。当他监禁到期时，他的狱友告诉他：“在这里只要你听话，想怎么样都行，想玩就玩，想休息就休息，在外面干什么都有游戏法则，我宁愿不出去。”他半信半疑，让我想起《肖申克的救赎》。在他刚出去的那一天，他又遭到了养父的虐待，带着伤的乌洛斯想到一个妙计，他故意打碎了别人的车窗，偷了钱，逃跑到少管所的门口，撑杆跳入了门内，趴在足球场的球门网上——“我终于自由了！”这是个带有反讽意味的短片，用浪漫主义的手法表达着现实主义的主题。虽然影片风格一路呈现出幽默与欢快，色彩也很鲜亮，但却在面纱下暗藏着冰冷冷的黑暗。乌洛斯养父只是冰山一角罢了，在这个世上拥有着无数个这样的人，他代表着整个残酷的现实，正如那位狱友所说“在外面干什么都有游戏法则”，远没有少管所里那么单纯，在他们高唱“遵命，船长”这首憧憬自由的歌曲时，却没想到，真正的自由，竟在少管所里。这是七部短片中我最喜爱的一部。————3《基督的孩子》（美国·纽约）没有神秘的幻想，没有浪漫主义色调，也没有艺术手法的运用，这是本系列最贴近现实的一部。所以，对主角们演技的要求便提高了，一家三口的表演，十分逼真自然，让人感受到生活在病痛中的人群可怜而又坚强。《忧郁的吉普赛》内涵很深，让人感受良多，悲哀，却不悲痛。而这部短片，却时刻打动着人的心情，真能让人落泪。布兰卡是个美国黑人女孩，父母都是黑人，她发现父母很神秘，天天吃药，而且经常吵架。隐瞒了主角，却告诉了观众：原来他们都患有艾滋病，每天争论着到底是谁传染给谁这种无聊的问题，却漠视了对女儿的关心。他们也让布兰卡坚持吃药，却并未告诉她真相。这个秘密却由布兰卡的同学告诉了她，从此开始，同学们都开始嘲笑她，欺负她，排斥她，同学的家长来找老师，要求将她隔离。她感觉自己因为父母带来的病毒而被整个世界隔绝，她不再是以前那么活泼快乐梦想成为摇滚歌星的女孩了，在她的脑海里，埋下了挥之不去的阴霾。这时，能帮到她的只有她的父母。父亲与母亲不再争吵，因为他们已经了解到自己的自私深深地伤害了他们的宝贝女儿，一家三口搂抱在一起，都哭得泣不成声。之后，父母带布兰卡来到了青少年卫生机构，在这里，她认识了一帮同样携带艾滋病毒的新朋友，人人重拾信心，互相尊重理解，共同为明天留下最美好的祝愿。献给同属于基督的孩子。————4《比鲁与乔》（巴西·圣保罗）开场的画面是高楼耸立的现代化城市，随后便是贫民窟的孩子们在骑车，直到短片末尾才拉远景告诉观众，原来这个贫民窟就在高楼大厦的旁边。极不和谐的画面展示了资本主义社会贫富分化的极端性。故事很简单，很励志，贫民窟的一对十岁左右的兄妹，比鲁与乔，并未因自己的贫穷怨天尤人，或染上恶习，而是勤恳地自力更生，租了一辆板车穿梭于城市之中，拾废铜烂铁去卖。他们很快乐，因为每一分钱都是自己努力得来的，他们不觉得工作辛苦，反而很早就懂得了生活的规律，闲暇时他们会把饮料瓶当足球踢，懂得用废钉子做桌球游戏，会把废雷达当宝贝似的带回家。精打细算挣来的钱，只能让妹妹吃一顿最爱的汉堡，回家时妹妹天真地问：“我还能吃薯条吗？”哥哥的回答是：“钱没了，我们明天继续出门推车。”————5《乔纳森》（英国·湖区）这是七部短片中最像电影的一部，因为它存在异象和幻想，色调上原本是英国风情的忧郁冷；当乔纳森幻想自己回到童年转为温暖明媚的颜色，节奏也开始畅快；当三位天真的孩子从森林里跑出发现了前方正在打仗时，再次回到了开始的冷色。整部戏以电影镜头的颜色变化来点明主题，表现出这个世界的残酷与荒谬，只余一些美好的童年回忆夹杂其中，委婉地道出了乔纳森自当战地记者的原因。硝烟弥漫，战火连天，十几个无辜的孩子被困在破土残垣之下，不敢乱动，乔纳森快速捕捉了这些镜头……他以这些回忆做为铺垫，映衬了片头他从梦中惊醒，对战争的惴惴不安，和对职业战地记者的厌倦。他想逃避，想挣脱，于是当他遇到了两个看似自己童年好友般的两个小朋友时，情不自禁地让自己变成了孩子，与他们一起玩耍。导演巧用了双重变换的方法，使因果倒置，让观众猜不透到底哪一段为因，哪一段为果，但无论如何都能说得通，故而形成了多种悬念，增强了艺术效果。很明显，这部短片意欲表达战争的残酷与对童年的美好回忆，末尾处乔纳森自思关于“友谊能减恶增善”的结语，有些画蛇添足。————6《吉洛》（意大利·那不勒斯）意大利是我最喜欢的国家，爱这里的浪漫与悠闲。但那不勒斯是盛产小偷的地方，吉洛便是其中一员。他并不像比鲁与乔是对孤儿，无人照顾，他有自己的父母，虽然我们一直未能从正面看过这对夫妻，但却时常听到他们对骂，语言粗俗不堪。在这种环境下长大的吉洛，不可能像普通孩子那样正常，他走向了反社会的极端，加入了小偷团伙，以此为生。虽然物质上能维持下去，但他在精神上却找不到出路，在他自娱自乐的墙影游戏中，他甚至开始模仿吞枪自杀的情景。如此美丽的意大利，“历史古城”罗马、“水上之域”威尼斯，“文艺复兴之源”佛罗伦萨、“国际时尚之都”米兰、“黑手党之乡”西西里、“五彩之岛”五渔村都让我遐想不已。唯独这个“阳光与欢乐之城”那不勒斯屡遭垃圾危机严重影响，就连电影中都毫不隐藏，大量的白色污染涌现在海边的游乐场。吉洛把抢来的手表拿去游乐场兑换成游戏币，冒着生命危险得到的钱只是为了能玩一次旋转木马或摩天轮……这与《比鲁与乔》的结尾有异曲同工之妙，大人有时把孩子想得太复杂了！他们不过是为了能吃一次麦当劳，或让父母带着玩一次游乐场。其实吉洛的本性很善良，只是缺少了家庭的关爱才走上犯罪的道路，末尾的笑容就说明了这一切。他投了币却没有坐上木马，他在等待什么？我想，是他的父母。————7《双双与小猫》（中国·北京）与其他六部不同的是，本片有两位处于对立面的主角，运用了《绝代双骄》的模式。双双是个小公主，出身富裕，多才多艺，父母却天天争吵，她没有一天快乐过。面对着母亲的冷漠与专制，她生气地将自己最喜爱的洋娃娃扔出车外，随后被汽车压掉一只手臂。之后一位老爷爷从此经过，捡起了那个坏掉的洋娃娃。他突然想起了几年前的一天，也在同一个位置的垃圾堆里曾捡来一个被人遗弃的女婴。这个女孩小猫现在已经到了可以上学的年龄了，老爷爷为了让小猫能上学，辛苦捡垃圾为她攒钱。值得注意的是，小猫和断臂的洋娃娃一样也是残疾，她是个跛子。虽然每天很辛苦，但他们相依为命，互相关心，其实也是一种温暖。可惜天有不测风云，爷爷为了给孙女捡一只铅笔头出车祸死了，只剩下小猫一个。她被非法雇佣童工的花贩子收养，从此再也没人真心关心小猫了。双双和小猫的相互穿插安排的很好，尤其是对比和象征手法的运用，贯穿全剧。老爷爷捡娃娃与捡小猫同出一辙，她们之间的命运相连，连断臂跛足都巧合地相似。而双双丢弃洋娃娃正如小猫生母丢弃小猫一般。双双有一群洋娃娃，可是她并不快乐，连懒得理睬它们，小猫只有捡来的一个娃娃，却帮她梳头打扮洗衣服，对她关怀备至。花贩子收养的一群孩子其实每个人都是一个小猫，都有着惨痛的经历，她们又仿佛那群被双双漠视和摔坏的娃娃。当妈妈带着双双开车出去玩的时候，途径卖花女孩们，当一个小女孩找双双妈买花时，她不耐烦地摇下了玻璃，而另一边，后座的双双却主动打开了玻璃（这也是一组导演刻意安排的对比），因为她发现了小猫手上抱着的那个娃娃，那个自己曾经十分喜爱却因生气而抛弃了的断臂娃娃，在小猫的手上，显得那么幸福，因为她有人疼。双双眼睛湿了，这时小猫走到她的面前，问她买不买花，她只是说了一句“她真漂亮”，看到娃娃终于找到了自己的归属，双双似乎明白了些什么。小猫这时送了朵花给她，两个人匆匆而别。这部短片如果可以拍成一部电影，这种老套的剧情是可以延续下去的。虽然题材很老，但其包涵的意义，和人与人之间的缘结，却又不是那么简单的。2010年12月19日初稿2018/7/12修改本文版权归作者小关平所有，任何形式转载请联系作者。