主要人物的性格和心理

年纪大了站不动组。也没觉得师生组特别亮点。（我不适合看这类アニメ？没觉得特别好看，但人物的性格心理还是想讲讲，似曾相识花名在意的“复读生”的小秘密，做事认真，人很善良，纠结对朋友的真心，其实就像敏感的青春期的每个小情愫一样，在成年人看来不足以成为烦恼的小事都会成为一种沉重，尤其像花名这样内向害羞又心理较晚熟的孩子。父母性情温和，也在背后一直默默支持她的成长，不强势，理解她的感受，适度放手，是比较理想的家庭氛围。冠的晚熟就显得有些病态，对荣依子的依恋和占有欲，或许与她优渥宽裕的家境和对她宠爱有加的父母有关，自认为是小学生。但其实身体也并没有完全停滞（有胸。。），行为也并不完全纯洁，只是她沉浸在需要荣依子关爱、只会吃睡的孩童般的自己的构想里，且父母也一直在助长她这种心理。小玉性格很开朗活泼，大大咧咧有时候会口无遮拦，有点聒噪，生长在一个乡村的大家庭，承担着给一家人做饭的角色，有长辈陪伴和夸奖，毫无后顾之忧了。喜欢讲黄段子，就像很多青春期的孩子，萌动，对性好奇懵懂。讲起性的话题时候，贼眉鼠眼、心花怒放，其实是并没有将性当作隐私和秘密，也就是并没有那些秘密。相比单纯的花名，有太多干扰学习的因素了。荣依子就是那种典型的心智相对成熟的高中生，热衷梳妆打扮和社交，但学习也不会掉线。玩乐和学习张弛有度。也不会有天真的幻想而烦恼。“叫我荣依子就好了”这样的女生太常见了，试图通过小名或者名来拉近距离。这似乎是中学生常用的迅速积攒人气的方式。善解人意，或是习惯性显得善解人意，渴望社交，积攒人脉，希望操纵社交局势和处于强势的社交地位，未必有恶意，但渴求这种掌控感，似乎是较为成熟的高中生的普遍心理，但这种操控欲又没有足够成熟的经验和心理成熟度支撑，所以就出现了和老师互撩过招的桥段。也是四个人中比较独立的，不需要父母的安慰和评价，也不需父母干涉做决定。另，老师很可爱。copy;本文版权归作者马猴烧酒???所有，任何形式转载请联系作者。