浅谈4任老师在野田妹成长路上的作用

写在前面：我很喜欢这部漫画，它讲的不仅仅是音乐、恋爱，还有成长。所以在此分析一下野田妹过关斩将的过程及角色在她成长中发挥的关键性作用。1.千秋这番的原名其实是“如歌的野田妹”。它的主角其实是野田妹，讲的是这个人成为钢琴家的过程。所以千秋其实在这条道路上更像是一个“引子”。粗暴一点用千秋自己的比喻就是吊着马往前走的胡萝卜?。所以千秋的出现除了在感情上与野田妹成为灵魂伴侣之外，还发挥着“引着野田妹往前走的作用”。几个明显的推动有以下几点。1.当然是莫扎特双刚琴，让野田妹坠入爱河。这个是全篇的开始，所以要提一下。2.拉二千秋演奏。这个算是一个促发机制。千秋弹奏拉二发挥了两个作用，一方面让野田妹意识到“想弹钢琴，想和交响乐团合奏这样的曲子”；另一方面，为折扇老师发现野田妹做铺垫。3.出国。千秋迈出飞行恐惧，指挥成功两件事让野田妹意识到她也想跟随千秋的步伐出国留学，所以才有了后来的钢琴比赛。4.这一阶段集中在后两部，与千秋合奏是野田妹前进的目标，同样激励着她往前走。2.折扇折扇算是野田妹朝目标前进当中的必要铺垫。在野田妹学习钢琴的过程中，用一个不太恰当的比喻，折扇主要承担“填鸭式教育”的作用。相对照野田妹最开始的指导老师，他说的是，“我不是那种有干劲的老师，可以让没干劲的学生提起干劲。”千秋再怎么引，如果没有人逼迫，野田妹就不会有认真学习钢琴的态度。所以折扇基本使用了最为传统的教育方式——诱导式，比如最开始买手办吸引野田妹上课，与她签订写曲目的协议；逼迫式，逼迫野田妹按照优秀学生的思路去规规整整的按照乐谱学习。折扇的指导随后让野田妹在钢琴大赛中受到关注，包括最后辅导她通过巴黎音乐学院的考试，也是重要一步。3.尤达大师尤达大师基本上可以认定为是最终让野田妹真正成为钢琴家的人。在比赛上发现野田妹之后，尤达大师其一意识到了野田妹的特质，于是决定邀请她到巴黎学习，其二是知道了野田妹的短板——发挥不稳定，还没有完全理解音乐，演奏的是与其说是音乐，不如说是她自己。在巴黎学习一开始，野田妹还在处于新鲜感时期，处于半吊子状态，这个时期尤达大师也一直在考虑如何去培养她。直到第一学期考试，野田妹在考试中演奏土耳其进行曲，跳了音，被其他两名老师说“做得太过火，音乐多彩”，当然还有最关键的“与其说是在考试，更像是在听音乐会”。这一个提示给了尤达大师思路—让野田妹参加音乐沙龙演出。巴黎第一场教堂演出发挥了两个作用。第一就是鼓励机制。尤达大师精准抓住了野田妹的痛点———会在小事上特别计较。比如叫她baby酱她就会被激起斗志。所以演奏会其实是让野田妹尝一点音乐的甜头，以及受到称赞的甜头。第二个作用，钢琴家在出名前需要大量的累积，演奏会可以让野田妹在巴黎贵妇圈混个脸熟，为她扩宽路子。同时，在千秋指挥的音乐会上，尤达大师也知道了野田妹想学习音乐最大的目标就是和男朋友合作。这算是给了尤达大师启发。因为野田妹初期一直处于游离状态，还没能完全正视音乐的时期，尤达大师就一直禁止她去参加比赛。为什么不让她参赛？尤达大师是这么多助教说的：“现在是她的关键期，不能毁了她。”我们来设想一下如果野田妹去参加比赛会有什么后果。1.她进入决赛，甚至获奖。那么她很可能在还没有完全理解音乐家意图的情况下，通过迅速的练习和独特的风格受到关注，那么在半吊子情况下成名会产生什么后果呢？一种可能会受到专业的质疑，就像她在考试当中受到传统派老师的质疑一样。同时，当野田妹获得奖，取得一定成绩，按照她的个性,肯定会就此作罢。2.她失败了。这个比较好说，第一次钢琴比赛失败几乎差点断送了野田妹的职业生涯，如果不是后来尤达大师的邀请，都不知道会产生什么后果。所以在这个时期，尤达大师一直在训练野田妹努力学习音乐家的意图，音乐的本源，让她弄懂：音乐是干什么的？曲子的目的是什么？钢琴家的演奏需要做什么？这几件事。然后这里再说一下千秋。再得知千秋要与蕊合作之后，野田妹经历了一个低潮期。这个时期千秋的陪伴把野田妹从逃避中拉了回来。这个时期千秋主要负责给野田妹提示。如何进行乐理分析，曲式分析，弄懂结构，并在其中发现乐趣。暖炉那里是一个关键点。野田妹稍微明白了贝多芬曲目的意图，明白了寻找这种曲式分析的乐趣。所以后来千秋说：“一点点的提示就能让她的音色变得不同。”这里是启发、陪伴的作用。回到尤达大师，在野田妹学会尝试寻找音乐的乐趣之后，尤达大师开始决定让她准备参赛。这里其实也说明了另一个问题：并不是说野田妹不能走比赛出道的道路，而是比起比赛，她更适合演奏出道，但比赛也是有必要性的。毕竟对于大部分钢琴家来说，比赛可能是积累经验知名度最广泛的途径。4.Franz大师走了一步绝对的险棋。让野田妹直接跳过了尤达大师安排的传统出道之路，让野田妹一跃成名。几乎是出道即巅峰。他是让野田妹成功，意识到正式音乐，与交响乐团合奏的美妙的关键人物，但最后的结局也很危险。差点让野田妹彻底逃避音乐，打回原型。前面提到过，尤达大师不让野田妹参赛的一个可能性结果就是，一旦成功她就会懈怠，所以Franz这一步就是完全冒险，将野田妹推到了最高处。不过好在最后千秋将野田妹拉回到正轨上来。也算没有造成最差的结果。最后，其实在野田妹求婚那里，看到很多弹幕说千秋的拒绝是错误的。但我想稍微谈一下，千秋的拒绝从某种程度上来说是最重要的事。如果接受了试图通过结婚逃避音乐的野田妹，那么这就是他们感情的结束。即便到最后倒数第二集，千秋决定让野田妹开心的享受音乐，决定与她结婚。但最后听到她的演奏，还是彻底扭转了这个想法。千秋是一个把音乐当生命的人。在他的人生排位里，音乐绝对是第一的。一个不能与他一同进步，一同前行的野田妹，和他也是不能长远走下去的。当然，这不是说，为了与千秋在一起，就要野田妹成为钢琴家。事实上，我觉得一个谬误是：野田妹不想弹钢琴，不想成为钢琴家。真正的说法应该是：野田妹是想好好弹钢琴的，是喜欢音乐的，但她不愿意花心思。这个与她小时候的经历也有关。当然，还有一些额外的因素。就像尤达大师最后所说：成为真正的钢琴家，需要有无论发生什么事都与音乐共生的觉悟与信念。钢琴家的道路是很难的。就像千秋形容：“那种孤独作战的时刻”，这种艰难除了靠兴趣，还有努力、坚持的信念。而野田妹缺的其实就是这个。最后还是想说卢可那句话“我的爷爷说我的才华是上帝赐予的礼物。需要为人们创造一些美好。”就像我们都明白命运恩赐的礼物都标好了价格。没有什么才能是可以随便被赐予，随便持续下去的，这需要清醒的认知和责任，还有最重要的努力。这才是作者想说的东西。本文版权归作者Inflancy所有，任何形式转载请联系作者。