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不同于大部分心灵鸡汤，对于“我想死”的回答并不是追问理由或者劝解，而是“你写遗书了吗”“还有想做的吗”。死亡可以是一种选择。生命对于想活之人有多珍贵，对于想死之人就有多鸡肋。我甚至有点想相信希娜真的去死了。不太清楚被孤立在韩国校园是不是那么常见，但学生时代的嫉妒心自尊心虚荣心从众心理真不是开玩笑的，当我多年之后再回过头来看的时候，我真的觉得有些行为造成了伤害，那时候哪怕有一个人站出来维护他们，像美莱和希娜一样一起擦窗户先去拥抱都会涌现更多的人出来和解，这样才有助于学生健康人格的塑造，我想这正是需要班主任去做的。对家暴的表现不够力道，冲突没有发挥到极致，但美莱对家暴的反应细节真的很棒。美莱喜欢的男生脸僵到犯尴尬症，还有班主任那么喜欢兰花我还以为花盆里埋了金条呢，不去倾听不去了解的班主任还谈什么兰花的品德？也许这正是美莱拼尽全力也想把兰花扔了的原因。美莱抱着兰花跑的那段减至少一半会更好（还穿梭于教室内外我也醉了）。有些镜头拉的太长以至于两个小时略显空洞，但也给了观众思考的余韵。这种小细节真的太暖有木有～！影片中对于孤独的描写让人印象深刻，但也给了我坚强的力量，今天也要加油呀～本文版权归作者re-所有，任何形式转载请联系作者。