解析恐怖漫畫大師伊藤潤二的敘事語言-伊氏何以成神之產製美學原理破譯!

跟大家分享兩篇自己對於恐怖大師伊藤潤二的觀賞心得解析恐怖漫畫大師伊藤潤二的敘事語言-伊氏何以成神之產製美學原理破譯!此專題文章將透過各章節的主要情節，去勾勒出伊氏恐怖美學的神秘原理，並深入探討，解析伊氏的恐怖美學之魔力的精髓(社會學甚至哲學上的涵意、文化價值與美學上的產製原理法則)。http://drfive.pixnet.net/blog/post/220549923關於伊籐潤二或楳圖一雄的恐怖漫畫寓意，你真正看懂多少?請讓我為你解析從《漩渦》的〈蝸牛人〉，到《漂流教室》的反烏托邦寓意!這次讓我們談談反烏托邦作品中的生態學、因果律，以及人類盲愚本質劣根所種殖下的共業禍報。內文簡介伊氏的恐怖作品、《哥吉拉》或楳圖一雄的《漂流教室》無非都是映現出人類惡行之本質與文明共業之惡報的寓言故事。而如何在惡托邦的廢墟中(人性本惡與活存之殘酷)的黑暗與虛無中，發現人性光輝之美善可能?並從中獲得邁步向前的實益性資訊力?(如系統理論、生態學的啟示。)便是評論家為作品與公眾橋接的任務責任。http://drfive.pixnet.net/blog/post/220749829本文版权归作者傷頭所有，任何形式转载请联系作者。