誰人之過

評論電影《惡狗幫》之前，先簡單說一下我自己的經歷，這段經歷讓我明白電影中少管所裏青少年的心理。我在小學時，因爲發育早，人長得比較可愛，成績又不錯，女性緣是零。女生們不喜歡我，排擠我。機緣巧合我的座位周圍是一羣所謂“不良少年”，被他們纏上也好，渴望有同伴也好，我就逐漸跟這羣不良少年混在一起。每天放學我們就在后街遊遊蕩蕩，騷擾一下同齡人。但我並不開心，因爲這羣不良少年總是問我要錢，沒錢的我自然就只能去偷父母的錢。還有幾次還差點被男生侵犯。但心裏我隱約知道這是不應該的，四年級，我曾經告訴當時年輕的班主任馬老師，但老師不知道是不想惹麻煩還是怎樣，沒有理會我。而家裏父母因爲發現我偷錢，爸爸打得我半死，媽媽哭哭啼啼，沒有人問我到底怎麼回事。是到了將近畢業，有一位欣賞我、鼓勵我寫作的陳老師出現，我才又一次鼓起勇氣告訴她我被勒索的種種。陳老師立馬全班通報，警告這些不良少年不要再接近我，而且有段時間陪我放學。在她的鼓勵下，我決定要改變自己的命運。這才有了後來的我。如果不是陳老師，我估計早就墮落到不能翻身。回到電影，三個少年，David，Butch，Angel，因爲這樣那樣的過錯進了少管所，在少管所裏受到虐待，卻不願意告訴教官和父母。不止是他們三個，整個少管所裏的少年，沒有一個會泄露欺凌的事實。我一開始心中覺得不解，但想想自己經歷，就明白了。我的父母還算不錯，但在發現我偷錢時，我卻沒有告訴他們真相。小孩子是非常要強但又非常脆弱，如果一旦失去對成年人的信心，就很難再敞開心扉。所以孩子會用各種方式去掩飾真相，但內心卻很希望別人能夠傾聽自己，能夠有真心真意的愛。坦白說，童年時我爸爸對我並不算好，經常因各種事情打我，我感不到爸爸對我的愛，總覺得自己是撿來的。我媽媽對我很好，但就因爲對我好，我不願意她擔心和傷心，總覺得事實真相會直接或間接傷害她。所以我很明白電影裏少年，不是向成年人和權威求助，而是用自己的方式去處理，大多數情況下就是暴力了。我記得在四年級還是五年級時，因很小的事情觸發，把不良少年中的其中一個暴打了一頓，往死裏打的那種（後被罰給該男生整理午休被子以及通報家長）。憤怒是需要宣泄，一個人總是當受害者，結果無非是要麼自殘自殺，要麼就是以暴制暴。電影裏，David自殺，Butch以暴制暴，Angel反抗被教官錯手致死。理性來看，他們應該選擇:David等到下次父母探望時告訴母親；Butch忍耐到一週後釋放；Angel就不要反抗，低頭認錯。但就如上面所說的，因爲不再信任成年人，所以他們寧願依靠自己的衝動和直覺，哪怕是非常愚蠢的。成年人，因爲不明白孩子的心理，以教條的方式，是根本不可能令孩子找到正確的方向。例如電影裏Ms.B的workshop，讓這羣每天都在生與死之間掙扎的孩子給自己當天心情打分，有人說0分，每天都0分，她還不明白嗎？這些給心情打分，什麼控制自己憤怒，根本就是沒有用，只不過是權威們的意淫罷了。如MsB，你們有自由，可以因雞毛蒜皮的事情而心情不佳，那麼這羣困在籠子裏，出去也不見得有希望的人，心情可以好到哪裏。所以說零分，不是消極抵觸，而是孩子真實的心情。還有勞改的方式，除了去漫無目的挖地，可不可以有其他更好的方式讓他們跟這個世界reconnect？例如建造菜園花園，跟貓狗相處等，都證明是更好的方式，可以把被囚禁的人重新找到生存的意義，將溫柔的一面激發出來。又例如Freedomwriter裏鼓勵孩子寫作閱讀也很好。我記得當時我父母對我偷錢的第一個反應就是懲罰，打！如果他們不是打我，而是冷靜地跟我談話，效果會不會更好？不過“懲罰才能讓孩子知道錯誤”，是成年人普遍認爲最恰當的方法，但是在現實，恰恰證明懲罰是最差的方式。