要天才不要‘人才’

越来越喜欢老点的电影了。剧里讲到受教育难度15倍的差距，放到现在最厉害的差距百倍都不止。（教培机构整治前更是离谱），大山里的孩子连勾股定理都没搞明白，允许先让一部分中产子女家教一对一、奥数钢琴书法编程进化智人｜甚至连个思维导图都要报班，有幸在教培行业落幕前在某机构待过，当时都设想好了给以后孩子如何规划报班、现在看来愚蠢至极，以我的品性，多半孩子教出来也是顺其自然、不喜争抢，我对孩子更多在于引导、而不是拔苗。可能我们以后想看x27;寒门出贵子x27;只能从影视节复现了。贵子就算出去了，也要面对英语能力的差异，认知的差异、况且总有自卑情结、还需要勤工俭学。这方面小有体会，小学上到一半转到了县城里，几年内都觉得和城里孩子格格不入，从食物、玩具到穿着、方言（还好过渡的比较好）、估计内敛的性格也是那时形成的。剧中当时物质与知识的双重贫乏，一个好老师是完全可以改变一个人一个家庭的命运，我很庆幸在自己偶然一次语文考试第一名、老师默默在我的本子上写下x27;有志者事竟成x27;，那时的诧异和感动一辈子也忘不掉。最近这段时间脱离现实、特别怠惰没有学习，真觉得在物质丰腴、精神空洞的现在更需要一些本质的、直击内心的感动。特定时代的电影是有一定的阶级意识形态色彩、诉诸主题也横冲直撞、我感受到的是无比真诚已经意识到了。被时代的大浪淘去、每个人都是一粒沙子。如果没有这种老师的坚持，多少栋梁要被埋没。当然时代也有他的喜好、它的需求。在人才缺失的时候，x27;书立x27;就被推出来，可在内卷严重的现在、他的喜好变了，要‘人才’而不是天才，人才更听话嘛哈哈哈、达成这样默契一致的是x27;鸡娃x27;家长，如果不分个体特质按照同个模式去培养，哪里还会有革新、有天才降生？难道理想化的工作只能是公职或者卷烟吗？不可否认的是每个时刻都有x27;书立x27;，我们应该庆幸吗，如果他生在现在、恐怕没太多出头之日。这个时候还会有表征现状的教育启示类作品吗？我很期待。985211都去卷烟，普本和大专生该去做什么？又该怎么样去重新构建个体的独特性与意义？企业里流程化的工作模式如何改进？多人反应是西瓜视频/抖音快手来的，平时不怎么刷短视频，的确是有他好的一面的，真的应该让有资质的老一辈电影人选出一系列爱国｜普法｜教育系列电影，作为义务教育阶段的必修课，多感受来自那个年代的纯真质朴，而不是生产更多丁真。——————————————————————————————————————————————————————————————该剧划时代的意义放到现在依然不落俗，以下是剧中台词考究(请结合时代背景去看)：x27;同学，我早都注意到你了，你跟他们不一样，特淳朴x27;（对劳动人民的特殊情感）x27;这年头，要是不懂电脑，就是新文盲了x27;x27;告诉我，怎么用最短的时间学会电脑x27;x27;小子，没啥了不起的，老天爷饿不死家雀，这个家饿不死你x27;x27;你要是真的能把那块金牌子考回来，我转正肯定不是问题了，弄不好啊，还能当个校长，校长没意思，弄不好这乡镇教育主任呢，那就是我的了，到那个时候，我就先开除刘秃子，再开除我老婆（打笑的话）x27;-这卷子我们不能收。--为什么？-规定。--规定？-老师，您给我说规定是吧。你们这些吃饱了没事干的人，弄出了那么多规定来，那不行，那不行，咋样行啊？老师，同志、谁规定我们就必须住在大山里，谁规定这些孩子都必须在你们想象恶劣15倍的情况下念书、求学啊？我们为什么啊？我们为的就是让这些孩子长大了，能为社会做出点贡献来。这机会这么就不给我们呢？