励志电影

昨天有朋友打电话来，专门谢谢我推荐影碟给他带来的好处，说不错不错继续继续呀，听着我挺受用的。我写的介绍文字原来的目的只是记录，为了将来回头看看我究竟看了多少部电影，有过多少胡思和感想，好玩而已；当然，一开始也有炫耀的心理，想暗示自己的观片量磅礴。后来一打听，随便什么人都收集影碟达到千张，没什么值得夸耀的了。没想到好玩的事，还能有点用，自然高兴。　遥想去年的时候，我收到的短信就是微词多，主要意思是说我推荐的电影误人子弟，买回去后悔。要知道我每写一篇就得花人民币若干购碟，还要花时间看，花时间写，影响工作，我何必损人不利己呢？这其实关系到看电影的立场问题。我从来就没记录过家喻户晓的影片，几乎也没有名导演、大制作的作品，完全是个人见解，况且名片大片，我哪敢操刀评价。　　这部猎鹿男孩也是名不见经传的，除了主角JamesDuval看着眼熟，在“独立日”串过小脚色，导演更是只拍过两部影片的新手。电影风格也不新颖，打算寓教于乐的，这类电影中央台文艺频道几乎每周都有：除了警匪片就是它了。剧情是这样的：患血友病的主角少年时代梦想成为跟他爸爸一样的出色猎人，可是在第一次和爸爸踏上打猎的旅程时就误杀了一头母鹿，以此他便有了“猎鹿男孩”的绰号，父亲对此也很失望，他的生活变得优柔寡断起来。后来，爷爷对他的生活起了重要的作用，给了他前所未有的勇气，并且勇敢地走出阴影，找到了真爱。　　说的不错吧，励志电影，想好了再买。　我看这部影片好就好在它的主题，看上去是在猎杀与杀害之间指明了方向，其实喻会了人生中无数细微的枝节，特别敢于在好的坏的之间给予坚定的评判，让人信服。这种坚定，当然是借助电影的手法的，不因为是小手笔而草率了拍摄艺术和技术，反而更让观众看不到痕迹，心思多放一点在影片所欲传递的信息上。主旋律的影片多在教育意义上，这点未免让观众未看就先添反感，所以好的主旋律生活片，拍摄难度自然很大。不从电影艺术角度说，这完全还有文化教育层面的借鉴：电影，如果只作为手段的话，究竟该如何达到目的呢。　　我可能过分渲染了“猎鹿男孩”主题意义的成功，其实在电影技术角度它也毫不含糊。摄影很美，音乐很好听，整部影片一个多小时看得很惬意。不知道日本人怎么会联合制片的，可能因为说的是美国印第安后裔的事，用了日本人扮印第安人的缘故吧；DVD封面上说日本广播协会推荐它，或许又有教育上的因素。2003/9/11